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本科生教育

工程专业认证

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2020-04

什么是OBE教育理念？

2013年6月，我国加入了《华盛顿协议》、成为该协议签约成员，这标志着具有国际实质等效的工程教育专业认证的帷幕在我国已经拉开。工程教育专业认证遵循三个基本理念：成果导向、以...

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2020-04

制药工程专业国家标准

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2020-04

工程教育认证常见问题

1 是否必须进行毕业要求指标点分解，分解指标点应把握什么原则，如何判断指标点分解的合理性？答：毕业要求指标点分解的主要目的有两个，一是便于落实到具体的教学环节，二是便于达...

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2020-03

制药工程专业教学质量国家标准

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2020-02

《工程教育认证自评报告指导书》2020版

　　工程教育认证通告〔2020〕第1号　　根据工作需要，中国工程教育专业认证协会组织修订了《工程教育认证自评报告指导书》，经学术委员会审议通过，现印发给你们，供参考使用

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2019-10

工程教育认证办法（2017年5月修订稿）

总则为规范工程教育认证工作，制定本办法。中国工程教育专业认证协会是经教育部授权的在中国开展工程教育认证工作的唯一合法组织。开展工程教育认证的目标是：构建中国工程教育的质...

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2019-10

教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见教高〔2019年6号）

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代...

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2019-10

食品科学与工程专业国家质量标准

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